Ukur Capaian Belajar Peserta Didik, MI Kenongomulyo Sukses Laksanakan Sumatif Tengah Semester Ganjil 2024

mikenongomulyo.sch.id – Berdasarkan kalender pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Kenongomulyo, kegiatan Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil Tahun Ajaran 2024/2025 dilaksanakan pada bulan September 2024.

Pelaksanaan Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil telah dimulai pada tanggal 17 September sampai 24 September 2024 dengan mengujikan 14 Mata Pelajaran secara luring menggunakan pensil/bolpoin dan kertas, Selasa (24/09/2024).

Harwanto, S.Pd.I., selaku Kepala Madrasah mengungkapkan, tujuan dilaksanakannnya STS ini untuk mengukur kemampuan belajar siswa selama setengah semester ini dan sejauh mana pencapaian yang telah diperoleh siswa maupun siswi sekaligus memperoleh umpan balik bahan pelaporan kepada Wali Murid dan sebagai bahan evaluasi setiap guru sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

“Alhamdulillah STS di Madrasah kami, hari ini telah selesai dan telah berlangsung lancar, tertib dan sukses”, ucapnya.

“Setiap harinya STS diawali dengan pembiasaan apel dzikir pagi, shalat sunat dhuha dan murojaah (mengulang hafalan),” ungkapnya.

“STS di madrasah kami tidak cukup diawali dengan lantunan ayat dan dzikir, namun setelah STS atau satu jam sebelum perpulangan, siswa siswi kami ajak untuk membuat halaqah Al-Qur’an (Ummi),” ujarnya.

Pantauan jurnalis mikenongomulyo.sch.id, seluruh siswa antusias dalam mengerjakan soal tertulis, walaupun ada beberapa siswa yang ketika jam istirahat atau jeda sumatif tidak memanfaat untuk mengulang pelajaran.

Lebih lanjut, Harwanto, S.Pd.I., menyampaikan ucapan terima kasih kepada ketua panitia, Dwi Rahayuningsih beserta seluruh guru pengampu mata pelajaran dalam penyusun naskah soal sampai suksesnya pelaksanaan STS di Semester Ganjil tahun ini.

Di tempat terpisah ketua STS, Dwi Rahayuningsih mengungkapkan hasil lembaran STS akan dibagikan secara langsung ke siswa. “Orang tua atau wali murid akan menerima kertas hasil pengerjaan sumatif dari putra-putrinya,” jelasnya. [ja/mikn]